A visita à estufa de Hortofloricultura

Na passada quinta-feira, dia 7 de Maio, fomos à  Hortofloricultura do professor Francisco na escola Dr. Francisco Sanches. Enquanto visitávamos a estufa, fizemos uma reportagem. Do meu grupo o Jorge era o repórter, o Gonçalo e a Maria João eram os fotógrafos, a Bruna Filipa era a redactora e eu era a operadora de câmara. 

A Hortofloricultura é um clube que existe à dois anos e vimos várias plantas como por exemplo: plantas aromáticas, morangueiros, nogueira, couves...

Também vimos joaninhas que protegem algumas plantas comendo os seus piolhos.

Adorei este dia!

Maria Manuel

O Clube Hortofloricultura

Visitem o blogue:http://aefs-hortofloricultura.blogspot.com/

Visitámos a Hortofloricultura

No dia 7 de Maio de 2009 a nossa turma visitou o clube da Hortofloricultura que fica na escola Dr. Francisco Sanches. Este clube foi criado à dois anos. Antes de lá irmos as estagiárias ensinaram-nos o que eram uma foto-reportagem e uma vídeo-reportagem porque nós íamos fazer uma!
Equipámo-nos, dividimos as funções por cada elemento do grupo e partimos. Quando lá chegámos fomos fotografando, anotando e gravando enquanto éramos muito bem recebidos pelo professor Francisco que nos mostrou o clube. Começámos pela estufa. O professor Francisco disse-nos o nome das árvores e dos projectos que o clube tinha para o futuro, para além de ter respondido às nossas questões! Quando saímos da Hortofloricultura tínhamos os vídeos feitos e as fotografias tiradas!
Almoçámos e no fim do dia ainda fizemos a actividade Matematicando com problemas dados pelas estagiárias. No final de tudo começámos a fazer o relatório da visita à Hortofloricultura mas não acabámos.
Mesmo assim este dia foi excelente!

Gustavo Afonso
08/05/2009

Selos

No dia 27 de Abril veio um senhor à nossa escola falar sobre o correio e sobre os selos. Ele sabia muito sobre o assunto, mostrou-nos muitos selos e contou-nos muitas curiosidades.
Algumas das curiosidades que o senhor nos contou foram:
- em 1853 a rainha D. Maria segunda mandou fazer a primeira reforma postal e as cartas começaram a ser seladas.
- D. Dinis fez a segunda reforma postal e foi a partir daí que os selos começaram a ser serrilhados para se evitarem falsificações;
- em 1894 os selos começaram a ser temáticos (sem terem de ter a cara do rei);
- em 1928 organizaram-se os Jogos Olímpicos de Amesterdão na Holanda. Portugal queria levar a sua equipa de atletas para lá, mas não tinha dinheiro. Então criou um imposto postal para angariar dinheiro para os atletas irem para a Holanda.
- também vimos uma carta com 200 anos e postais ilustrados «com história».
No fim ele propôs-nos que entrássemos num concurso que premeia os vencedores com um álbum para selos, uma pinça e uma lupa para a sua escola!
Eu adorei este dia!

Gustavo Francisco
07/05/2009

PARABÉNS A TODAS AS NOSSAS MAMÃS

Aqui fica a nossa surpresa....

Prenda dia da mãe (por Filipa)

No dia 30 de Abril de 2009, realizámos o nosso trabalho para a mãe. Para tal, pintámos o nosso vaso, onde já tínhamos plantado um bolbo para nascer uma flor.

Ah, já me esquecia depois do vaso estar seco escrevemos um poema que foi colocado no vaso.
Ficou maravilhoso, a minha mãe adorou...

Vejam só o nosso empenho na actividade e o resultado do nosso trabalho...

ECO - MAIO

Esta semana iniciámos o estudo dos sectores de actividade económica. Começámos por visualizar, na terça-feira, algumas imagens e analisámos gráficos sobre a situação dos diferentes sectores nos países da união europeia.
Com base no que aprendemos sobre os diferentes sectores, principalmente o sector primário, realizámos uma recolha de vários produtos para construirmos um Maio que será avaliado num concurso da Junta de Freguesia de S. Victor.
Dentro deste espírito ecológico também construímos um pequeno Ecoponto.
Aqui fica o relatório desta actividade:
Para fazer o nosso Eco - Maio foi preciso recolher produtos extraídos das seguintes actividades: Agricultura, Pecuária e Silvicultura. No final, vimos que foi uma boa ideia pois ficou muito bonito. Queres tentar fazer? É só seguires os passos.

Materiais:
- 32 cascas de ovo;
- penas de pato e de galinha;
- arroz;
- massas variadas;
- feijões vermelhos, brancos e pretos;
- lentilhas;
- sementes (milho, trigo);
- cereais transformados;
- coroa de ananás;
- espiga de milho;
- tangerinas;
- 11 rolhas de cortiça;
- folhas de várias espécies;
- jornais;
- cola;
- tesoura;
- 8 tubos de papel de filme;

Procedimentos:

1º passo - amarrotar as folhas de jornal e coloca-las, em forma de bola, dentro dos tubos de filme para fazer um molde circular em forma de rosca;
2º passo - dobrar em forma triangular várias folhas de jornal ;
3º passo – cobrir o molde com as folhas triangulares para tapar os rolos de filme e dar volume;
4º passo – colar os produtos recolhidos de forma a envolver todo o molde para não se ver o jornal,
5º passo – envernizar o Maio;

Vejam como foi o nosso dia:

Conclusão: Devemos reciclar para ter um Mundo melhor, mas em vez de comprar um ecoponto podes reutilizar o material e tu próprio podes fazê-lo. Não é preciso gastar dinheiro para fazer coisas boas e bonitas pois, com materiais reutilizados nós conseguimos fazer coisas bem boas!

A ida à Escola Dr. Francisco Sanches

A ida à Escola Dr. Francisco Sanches

No dia 29 de Abril fomos à escola Francisco Sanches e fizemos actividades.
A actividade que eu mais gostei foi a da dança. O professor de música (professor João) ensinou-nos a dançar uma dança e disse que era uma dança medieval.
Mas antes vimos uma exposição de instrumentos artesanais e eu e a Bruna Alexandra fizemos um instrumento que foi uma pandeireta.
Depois de acabar de almoçar fomos ensaiar a dança medieval com as estagiárias. Ensaiámos a dança tantas vezes que até fiquei cansada!!!!

Nome:Bruna Filipa
Data:30/04/2009

Ida à Francisco Sanches

No dia 29 de Abril fomos à E.B 2,3 de Francisco Sanches.

Quando saímos da nossa escola estava a chover e por isso houve complicações com os guarda-chuvas. Quase ninguém tinha trazido guarda-chuva mas como sempre a nossa turma conseguiu abrigar-se. Quando chegámos ao destino tivemos uma mini-aula de música com a professora Graça!
Depois,tivemos a "verdadeira" aula de música com o professor João. Nessa aula dançámos danças de um senhor Italiano! Teríamos gostado de continuar nas actividades mas já era tarde e tivemos de ir almoçar.

Eu ´´cá`` por mim adorei a ida à escola Dr. Francisco Sanches!!!

Vejam como nós nos divertimos...

Raquel Marinho

Actividade do P.N.E.P.

A Fábrica de Histórias

No dia 26 de Abril de 2009 a professora fez uma actividade que nós gostamos muito. A actividade foi a Fábrica de Histórias.
O Professor Eduardo esteve a ver as histórias que nós já escrevemos noutras sessões.

Esta actividades é feita em grupos. A história do meu grupo ficou muito gira e a Maria fez uns desenhos muitos giros que deram muita alegria à nossa história .
Adoro a Fábrica de Histórias!!!!!!

Nome:Bruna Filipa

Data:28/04/2009

Fábrica de Histórias (por Filipa)

No dia 26 de Abril de 2009 realizámos mais uma das actividades do P.N.E.P.
Desta vez fizemos o seguinte processo:

1. Primeiro organizámo-nos em grupos.
2. Depois cada grupo tirou uns papelinhos onde dizia qual a personagem, qual o herói, qual o lugar onde a acção decorria, qual a missão e outros elementos fantásticos que serviram para enriquecer as histórias (também elas fantásticas).
3. A seguir cada grupo fez uma história.
4. No fim, cada grupo leu a sua história e os outros grupos tiveram de descobrir quais as categorias que tinha saído a cada grupo.

Sessão do PNEP (24 de Abril)

Actividade baseada na actividade incluída no PCT da turma: “Fábrica de histórias”.

Através desta actividade, pretendeu-se exercitar a diversidade de competências envolvidas na produção textual, em particular as competências gráfica, ortográfica e de textualização.

Passo agora a descrever a forma como a actividade se desenrolou:

1. Os alunos organizaram-se em grupos.
2. Os alunos escreveram nos cadernos diários as categorias segundo as quais os cartões com as “pistas” estavam organizados.
3. Cada grupo retirou, à sorte, um cartão (pistas) de cada envelope.
4. Cada grupo com os cartões que saíram, elaborou uma história (escrita).
5. Os alunos corrigiram os erros uns dos outros (dentro do grupo).
6. Cada grupo passou a história que construiu para uma folha de cartolina A4 procedendo à sua ilustração.
7. Os grupos leram para os colegas a respectiva história para que estes últimos identificassem as “pistas” que lhes tinham saído.
8. Quando todas as “pistas” foram descobertas procedeu-se ao seu registo nos cadernos diários .

Aqui estão algumas fotografias que ilustram as fases da actividade descrita em cima....

Começámos a fazer a "Fábrica de Histórias"

Na sexta-feira 24 de Abril de 2009 fizemos um 2 em 1: PNEP e “Fábrica de Histórias”. Mas tivemos uma alteração na “Fábrica de Histórias”: quanto tirámos as «pistas» em vez de as dizermos em alto, vamos, depois das histórias estarem concluídas, contar as histórias para a turma, assim os outros alunos têm de adivinhar quais são as «pistas».
Ainda não a acabámos a “Fábrica de Histórias” mas esta evolução é boa!

Gustavo Afonso

«O Mundo da Matemática»

Na quinta-feira, 23 de Abril de 09, a nossa turma começou a fazer o trabalho «Mundo da matemática». Pesquisámos em grupos, em livros que as estagiárias trouxeram, sobre os matemáticos, a numeração e curiosidades matemáticas no Egipto, na China, na idade medieval e na Mesopotâmia. Na sexta-feira já com a informação seleccionada, passámo-la a computador e depois vamos fazer um livro digital. As estagiárias vão tentar passar o livro digital para a internet.

Esta actividade está a ser divertida!

Gustavo Afonso

Pontos equidistantes

Na terça-feira dia 21 de Março de 2009 as estagiárias ensinaram à nossa turma os pontos equidistantes e na quinta-feira fizeram connosco um jogo sobre eles.

Em primeiro lugar gostava de dizer que pontos equidistantes são dois pontos que se encontram à mesma distância de um outro ponto (ponto de referência). Depois quero dizer como foi o jogo (que foi dividido em 3 partes).

Na primeira parte, em grupos, saímos da sala e fomos procurar pontos equidistantes no recreio e anotávamos esses pontos numa folha de papel. Na segunda parte as estagiárias deram-nos rectas e nós tínhamos que colocar um ponto de papel a, por exemplo, 3m de distância dessa recta. Cada grupo tinha 5 pontos de papel para colocar e uma régua para medir a distância que as estagiárias pediam. Não sei qual era a terceira parte do jogo porque o meu grupo não a chegou a fazer.

Mesmo assim eu adorei este dia!

27/04/2009

Gustavo Afonso

Ensaios da dança mediaval

O Ensaio da dança medieval

As estagiárias propuseram umas danças para fazermos na Braga Romana.
Primeiro as mostraram-nos umas danças cujos nomes eram: a dança da fila, a dança da roda e também a dança da quadrilha que é a mais difícil de dançar.
Depois começaram a mostrar os passos. Começámos por fazer pares e depois de fazermos os pares começámos por fazer vénias uns aos outros. As estagiárias disseram que estava bem, mas tínhamos que mexer-nos mais. Depois fizemos a dança da roda que foi muito gira e agora vamos aprender mais passos até ficarmos bons para a festa de Braga Romana.

Nome:Bruna Filipa
Data:25/04/2009

Receita do bolo delicioso

Para começar a receita, introduz-se 250 gramas de açúcar, depois acrescenta-se 220 gramas de farinha e 100 gramas de manteiga.
Está na hora de amassar a massa do bolo, vai ficar delicioso!
Quando a massa ficar macia, tem de se colocar 2dl de leite e dois ovos e batemos de novo o bolo.
Para acabar vamos untar a forma com manteiga e farinha
No fim coloca-se no forno o bolo no forno a 150º graus centígrados 1h e 30m.
O nosso bolo está pronto, eu já provei e vocês?

Pedro Francisco

Ensaios para a dança Medieval Romana

A nossa turma está a ensaiar uma dança.
Primeiro as estagiárias fizeram uma pesquisa e mostraram-nos alguns exemplos de danças. Depois, em conjunto, fizemos uma coreografia e agora estamos a ensaiar para dançarmos no dia da Braga Romana.
Estas aulas têm sido muito divertidas.

por Gonçalo

DIA DO LIVRO - 23 de Abril (por Gonçalo)

O inglês William Shakespeare e o espanhol Miguel de Cervantes, dois dos mais importantes escritores da literatura universal, morreram exactamente no mesmo dia: 23 de Abril de 1616. Em homenagem a eles, por decisão da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), desde 1996, é comemorado nesta data o Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor.

22 de Abril - DIA DA TERRA (por gonçalo)

Olá amiguinhos!

Sabiam que hoje, dia 22 de Abril, é o Dia da Terra?

Em 1970 foi criado pelo senador norte-americano Gaylord Nelson que também convocou o primeiro protesto nacional contra a poluição.
A partir de 1990, o dia 22 de Abril foi adoptado como o dia da Terra o que deu uma grande ajuda aos esforços de reciclagem a nível mundial.